TRƯỜNG THPT PHÓ CƠ ĐIỀU                                               CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

      TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI                                                Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

                          ²²²²                                                                                               ---o0o---

           Số: …../KH-KHXH                                                    Tp. Rạch Giá, ngày 1 tháng 8 năm 2018

KẾ HOẠCH  TỔ CHUYÊN MÔN

Năm Học 2018-2019

----–&—----

-         Căn cứ vào nhiệm vụ năm học số …./BC-PCĐ ngày …./…./2018 của nhà trường.

-         Dựa vào tình hình thực tế của nhà trường, tổ Khoa Học Xã Hội xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học 2018-2019 như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Đặc điểm tình hình trường.

- Năm học 2018-2019 trường THPT Phó Cơ Điều tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

- Thực hiện đầy đủ quy chế chuyên môn, bảo đảm dạy đúng, đủ chương trình; tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và coi đây là một nhiệm vụ trọng tâm trong năm học.  

2. Đặc điểm chung của tổ.

a) Giáo viên cơ hữu.

b) Giáo viên thỉnh giảng.

3. Thuận lợi.

- Trường nằm trong khu vực nội ô thành phố, thuận lợi cho việc đến trường của học sinh. Cơ sở vật chất khang trang, khung cảnh sư phạm sạch đẹp tạo bầu không khí trong lành cho học sinh vui chơi và học tập.

- Hoạt động của Tổ được sự quan tâm, giúp đỡ tạo mọi điều kiện của BGH nhà trường. Giáo viên trong tổ đều được tham gia các lớp tập huấn do trường và ngành tổ chức.

- Đội  ngũ giáo viên trong tổ đoàn kết, nhiệt tình, cầu tiến, có tinh thần trách nhiệm cao, trình độ đào tạo đạt chuẩn quy định, sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, có ý thức tập thể, phấn đấu vì lợi ích chung.

4. Khó khăn.

- Một bộ phận học sinh có hoàn cảnh gia đình đặc biệt, cha mẹ ly hôn, không sống với cha mẹ mà sống với ông bà hoặc người thân nên học sinh khi đến trường có tinh thần không ổn định.

- Một bộ phận không nhỏ học sinh vào trường có trình độ thấp cả về kiến thức và hạnh kiểm. Học lực của học sinh không đều, học sinh chưa xác định đúng động cơ học tập của mình.

- Là tổ ghép của 5 bộ môn: Ngữ Văn, Tiếng Anh, Lịch Sử, Địa Lí, GDCD nên sinh hoạt tổ không có tính chiều sâu.

- 3/7 là giáo viên thỉnh giảng ở trường khác nên không thường xuyên tham gia sinh hoạt tổ.

- Đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình nhưng kinh nghiệm lên lớp vẫn còn hạn chế nhất định.

II. CÁC MỤC TIÊU CỦA NĂM HỌC

1. Mục tiêu 1: Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng tư tưởng, chính trị và phẩm chất đạo đức.

2. Mục tiêu 2: Thực hiện đúng quy chế chuyên môn, nâng dần chất lượng và hiệu quả các hoạt động dạy - học.

3. Mục tiêu 3: Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá.       

4. Mục tiêu 4: Thực hiện tốt các công tác kiêm nhiệm khi được phân công.

III. NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1. Nhiệm vụ 1: Công tác tự bồi dưỡng tư tưởng, chính trị  và phẩm chất đạo đức nhà giáo.

a) Đối với giáo viên bộ môn.

- Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị về cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Đặc biệt coi trọng việc rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức nghề nghiệp, thiếu gương mẫu trong đạo đức, lối sống.

* Chỉ tiêu:

-         100 %  giáo viên đạt tư tưởng đạo đức tốt.

-         100 %  giáo viên đạt gia đình văn hoá.

-         100%  giáo viên trong tổ nghiêm chỉnh chấp hành mọi quy định của ngành, của trường.

-         100% giáo viên tham gia đầy đủ các lớp học tập nghị quyết.

* Biện pháp:

-         Lập kế hoạch và triển khai đến giáo viên trong buổi sinh hoạt chuyên môn tổ hàng tháng.

-         Tổ thường xuyên kiểm tra, đôn đốc nhắc nhở tạo mọi điều kiện tốt nhất để anh, chị em trong tổ thực hiện tốt nhiệm vụ của mình.

-         Báo cáo,  nhận xét từng tháng hoạt động của từng tổ viên qua các buổi sinh hoạt tổ, rút kinh nghiệm và đề ra biện pháp khắc phục.

-         Chấp hành nghiêm chỉnh mọi quy định của ngành, nội quy của nhà trường.

-         Tổ chức thảo luận các biện pháp dạy học đạt hiệu quả cao trong giáo dục học sinh.

-         Mỗi giáo viên trong tổ phải thực hiện nhiệm vụ của một công dân. Yêu nghề, tận tụy với nghề. Khắc phục những khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

 b) Đối với GVCN.

- Giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm:

+       Thực hiện tốt chủ đề năm học.

+       Thực hiện tốt môi trường văn hóa, thân thiện.

+       Thực hiện tốt ý thức học tập tích cực, rèn luyện tốt về hạnh kiểm và chuyên cần.

+       Chấp hành tốt các luật ATGT, ý thức tiết kiệm điện nước, biết bảo vệ môi trường  bảo quản và giữ gìn trường lớp sạch đẹp.

+       Thực hiện cam kết tham gia phòng chống tệ nạn xã hội.

+       Chấp hành tốt trong các lần kiểm tra định kì, kiểm tra thường xuyên và tham gia các hoạt động khác ngoài lớp.

+       Ngoài việc học tốt, học sinh cần phải tự rèn luyện đạo đức, thẩm mỹ, biết sống có trách nhiệm.

* Chỉ tiêu:

-         Học sinh của lớp chủ nhiệm đạt HK Tốt: 90% ; Khá: 10%.

-         Tỷ lệ học sinh bỏ học dưới 5%.

-         Học sinh thi hành kỷ luật không quá 1%.

-         Tỷ lệ học sinh khối 12 đậu tốt nghiệp 100%.

-         Mỗi lớp có 90% học sinh trở lên hoàn thành học phí vào cuối năm học.

* Biện pháp:

-         GV chủ nhiệm làm tốt công tác chủ nhiệm lớp. Tìm mọi biện pháp giáo dục học sinh qua sách báo, qua gương người tốt việc tốt.

-         Giáo dục học sinh không vi phạm nội qui nhà trường, thực hiện tốt các nề nếp, tinh thần đoàn kết, giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn.

-         Kết hợp giáo dục ở ba môi trường: Nhà trường - Gia đình - Xã hội.

-         Nắm vững đối tượng học sinh hư để kịp thời giáo dục.

-         Lồng ghép các kĩ năng sống vào các tiết dạy để các em hiểu sâu hơn.

-         Khen thưởng kịp thời những học sinh làm việc tốt. Thường xuyên theo dõi nhắc nhở những học sinh thực hiện chưa tốt các nhiệm vụ, yêu cầu đề ra.

-         Nêu cao vai trò mẫu mực của giáo viên - “Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương sáng cho học sinh noi theo”.

-         Phối hợp với chính quyền địa phương và các đoàn thể trong việc giáo dục học sinh thông qua các ngày lễ lớn trong năm.

-         Phát huy vai trò tự quản của học sinh trong các giờ học.

2. Nhiệm vụ 2: Thực hiện đúng quy chế chuyên môn, nâng dần chất lượng và hiệu quả các hoạt động dạy - học.

a) Đối với giáo viên.

* Chỉ tiêu:

-         Đạt loại tốt về thực hiện qui chế chuyên môn, đảm bảo đầy đủ hồ sơ sổ sách theo qui định.

-         100% GV cơ hữu trong tổ tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp trường.

-         Mỗi giáo viên dự giờ đồng nghiệp ít nhất 04 tiết/1 học kì.

-         Dạy dự giờ 2 tiết/ 1 học kì.

-         Mỗi giáo viên tự làm 1 đồ dùng dạy học/1 năm học.

-         Chất lượng giảng dạy bộ môn:

+ Ngữ Văn: 98% đạt Tb trở lên(Khá giỏi đạt 65%). Lớp 12 100% khá giỏi

+ Tiếng Anh: 90% đạt Tb trở lên(Khá giỏi đạt 50%). Lớp 12 100% từ Tb. Trong đó khá giỏi đạt 65%.

+ Các môn Sử, Địa, GDCD: 100% đạt Tb trở lên. Trong đó có 95% học sinh  khá giỏi. Lớp 12 đạt 100% khá giỏi.

* Biện pháp:

-         Thực hiện đúng nội dung và phương pháp giảng dạy theo đúng chương trình.

-         Thực hiện đúng qui chế chuyên môn, qui chế đánh giá xếp loại  học sinh.

-         Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo yêu cầu.

-         Thực hiện soạn giảng nghiêm túc theo hướng dẫn của chuyên môn. Tích hợp đầy đủ các nội dung lồng ghép trong từng bài học cụ thể.

-         Sử dụng đồ dùng dạy học đạt hiệu quả.

-         Đảm bảo ngày giờ công theo qui định. Nghĩ phải có lí do chính đáng và báo trước 1 ngày cho ban giám hiệu.

-         Thực hiện việc dạy học phù hợp với đối tượng học sinh trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình.

-         Thực hiện tốt việc chấm, chữa bài cho học sinh.         

-         Sinh hoạt tổ 2 lần/ 1 tháng.

-         Thông báo kịp thời đến tổ viên nội dung thi giáo viên dạy giỏi do trường tổ chức.

-         Nội dung sinh hoạt tổ là đi sâu vào sinh hoạt chuyên môn. Trao đổi những vấn đề khó khăn, chia sẻ kinh nghiệm trong giảng dạy và đề ra các giải pháp khắc phục. Các thành viên trong tổ cùng nghiên cứu các tài liệu, tư liệu tham khảo cho việc dạy học.

b) Đối với GVCN.

* Chỉ tiêu:

-         Tỷ lệ học sinh khối 12(chính quy) đậu tốt nghiệp 100%.

-         Học sinh hoàn thành học phí đến cuối năm đạt 90%.

-         Thường xuyên động viên học sinh chuyên cần trong học tập; phát động phong trào giúp nhau học tập.

-         Khắc phục tình trạng HS đi học không đều, duy trì sĩ số HS trong từng buổi học, cả năm học.

-         Giáo dục học sinh:

+         Tích cực tự giác trong học tập.

+         Chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng học tập.

+         Có ý thức thi đua trong học tập.

+         Không ngừng rèn luyện các kỹ năng .

+         Xây dụng “Đôi bạn cùng tiến”, giúp đỡ các học lực yếu.

+         Tham gia đầy đủ các phong trào do nhà trường phát động nhà trường.

3. Nhiệm vụ 3: Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học.

* Chỉ tiêu:

-         Trong tổ có kế hoạch soạn và dạy giáo án điện tử mỗi người ít nhất 1 tiết/1 Học kì.

-         Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở bộ môn.

* Biện pháp:

-         GV trong tổ có kế hoạch soạn và đăng kí dạy các tiết giáo án điện tử đảm bảo đúng chỉ tiêu.

-         Tự học, tự nghiên cứu và học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp để áp dụng đổi mới phương pháp dạy học.

-         Đăng ký thời gian hoàn thành đồ dạy học.

-         Bám sát kế hoạch của tổ chuyên môn để xây dựng chuyên đề theo sự phân công của tổ.

4. Nhiệm vụ 4: Công tác khác.

*  Chỉ tiêu:

-         100% GV trong tổ tham gia đầy đủ các hoạt động phong trào.

-         100% GV được thăm hỏi kịp thời khi có khó khăn.

* Biện pháp:

-         Thường xuyên giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh chung, ý thức phòng bệnh học đường, giáo dục sức khỏe,  thực hiện ATGT.

-         Thường xuyên đôn đốc nhắc nhở cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ được giao.

IV. ĐĂNG KÍ THI ĐUA

1. Tổ

-         Danh hiệu thi đua của tổ:  Tổ LĐTT.

2. Cá nhân(Giáo viên cơ hữu)

V. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH

VI. NHỮNG ĐỀ XUẤT

- Không có.

         Duyệt của BGH                                                      

            Hiệu trưởng                                                  Tổ trưởng

                                                                                                      PHAN QUỐC CHẤN